{"id":488,"date":"2007-09-16T19:33:56","date_gmt":"2007-09-16T17:33:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.andrea-asta.com\/volleyworld\/2007\/09\/16\/schemi-di-ricezione\/"},"modified":"2012-05-17T11:22:13","modified_gmt":"2012-05-17T09:22:13","slug":"schemi-di-ricezione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.andrea-asta.com\/volleyworld\/2007\/09\/16\/schemi-di-ricezione\/","title":{"rendered":"Schemi di Ricezione"},"content":{"rendered":"<div class=\"entry\">[important]Per una analisi pi\u00f9 approfondita in merito agli schemi di ricezione e di tutto il sistema tattico per la fase cambio palla, si veda l&#8217;<a title=\"Organizzazione del gioco #2: Fase Cambio Palla\" href=\"https:\/\/www.andrea-asta.com\/volleyworld\/2009\/03\/21\/organizzazione-del-gioco-2-fase-cambio-palla\/\">articolo apposito<\/a>.[\/important]<\/div>\n<div class=\"entry\"><\/div>\n<div class=\"entry\">Arrivati al 6vs6, fin da piccoli i ragazzi devono seguire graduali miglioramenti negli schemi di ricezione, che li porteranno poi a giocare con gli schemi evoluti.<\/div>\n<div class=\"entry\"><\/div>\n<div class=\"entry\"><\/div>\n<div class=\"entry\">E\u2019 importante che l\u2019allenatore non si fossilizzi su uno schema, bench\u00e9 porti risultati migliori dal punto di vista pratico, ma si impegni a fondo per portare i propri atleti a raggiungere una buona qualit\u00e0 di gioco, che avr\u00e0 ottime ripercussioni nella loro carriera.<\/div>\n<div class=\"entry\"><!--more--><\/div>\n<div class=\"entry\">\n<h2><strong>Ricezione a \u201cDoppia Vu\u201d<\/strong><\/h2>\n<p>Tutti i giocatori fanno tutto, attaccano da zona 4 e da zona 2. Attenzione, mai porre il palleggiatore in 2 e far alzare in 4 e in 3, per svariati motivi:<\/p>\n<ul>\n<li>Il palleggiatore non impara ad alzare dietro<\/li>\n<li>Non si sfrutta tutta la lunghezza della rete<\/li>\n<li>Non \u00e8 detto che il palleggiatore riesca a spingere la palla dalla zona 2 alla zona 4 con sufficiente precisione<\/li>\n<\/ul>\n<p>La battuta a questo livello \u00e8 dal basso, l\u2019unico problema \u00e8 il pallone che sorvola la zona 6.<\/p>\n<p>I giocatori 4-6-2 (cos\u00ec come 1-5) sono tra loro in linea! In ricezione si sta in linea perch\u00e9 cos\u00ec ognuno vede il compagno e si evitano ambiguit\u00e0.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.andrea-asta.com\/volleyworld\/wp-content\/uploads\/2007\/09\/r1.gif\" alt=\"r1\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Ricezione \u201cTre in linea\u201d<\/strong><\/h2>\n<p>Questo schema \u00e8 utile quando gli avversari battono molti palloni lunghi. E\u2019 uguale allo schema a \u201cDoppia Vu\u201d, ma il giocatore di zona 6 riceve in linea con quelli di zona 1 e 5.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.andrea-asta.com\/volleyworld\/wp-content\/uploads\/2007\/09\/r2.gif\" alt=\"r2\" \/><\/p>\n<p>Da questa fase i ricevitori devono iniziare ad analizzare la battuta avversaria fin dall\u2019inizio.<\/p>\n<p>Se il battitore \u00e8 molto vicino alla linea, i giocatori si disporranno sui 7 metri, se \u00e8 molto lontano i 5 metri saranno pi\u00f9 che sufficienti.<\/p>\n<h2><strong>Ricezioni a Trapezio e a Semicerchio<\/strong><\/h2>\n<p>In passato erano molto usati anche gli schemi:<\/p>\n<ul>\n<li>Ricezione a trapezio<\/li>\n<li>Ricezione a semicerchio<\/li>\n<\/ul>\n<p>Iniziano a ricevere solo 4 giocatori, scelti in base alle decisioni tattiche dell\u2019allenatore.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.andrea-asta.com\/volleyworld\/wp-content\/uploads\/2007\/09\/r3.gif\" alt=\"r3\" \/><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.andrea-asta.com\/volleyworld\/wp-content\/uploads\/2007\/09\/r4.gif\" alt=\"r4\" \/><\/p>\n<h2><strong>Introduzione alla Penetrazione<\/strong><\/h2>\n<p>Chiariti gli schemi di base, si passa all\u2019introduzione della penetrazione, ma solo su ricezione e sempre da zona 1 e 6. Si parte con un 3 \u2013 3, quindi si passa (il prima possibile) al 4 \u2013 2.<\/p>\n<p>Le penetrazioni da 1 e da 6 sono identiche, la ricezione spetta sempre ai due giocatori di seconda linea e al giocatore di zona 4 (che scender\u00e0 verso zona 5).<\/p>\n<p>Il giocatore di posto 4 riceve lungo e corto e attacca.<\/p>\n<p>Intorno all\u2019U14 si pu\u00f2 introdurre anche il discorso di penetrazione su rigiocata.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.andrea-asta.com\/volleyworld\/wp-content\/uploads\/2007\/09\/r5.gif\" alt=\"r5\" \/><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.andrea-asta.com\/volleyworld\/wp-content\/uploads\/2007\/09\/r6.gif\" alt=\"r6\" \/><\/p>\n<h2><strong>La penetrazione da sinistra<\/strong><\/h2>\n<p>La penetrazione da sinistra viene insegnata in seguito, in quanto si presenta una irregolarit\u00e0 rispetto alle penetrazioni da posto 1 e 6: in zona 5 non riceve pi\u00f9 il giocatore di posto 4, altrimenti lo schema non funziona, deve ricevere necessariamente il giocatore di posto 3.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.andrea-asta.com\/volleyworld\/wp-content\/uploads\/2007\/09\/r7.gif\" alt=\"r7\" \/><\/p>\n<p>Alcuni allenatori commettono l\u2019errore di far stare il palleggiatore troppo a destra, come se il fallo fosse possibile con il giocatore di zona 3 in ricezione: questo \u00e8 un errore, visto che il giocatore di zona 5 fa fallo solo con zona 4 e 6!<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.andrea-asta.com\/volleyworld\/wp-content\/uploads\/2007\/09\/r8.gif\" alt=\"r8\" \/><\/p>\n<h2><strong>Passaggio al 5-1<\/strong><\/h2>\n<p>La fase successiva \u00e8 quella di passare a schemi di gioco 5-1, ossia con un solo palleggiatore. In questa fase si devono introdurre tutti i ruoli:<\/p>\n<p class=\"TestoTimes\" style=\"margin-left: 40px;\">1 Palleggiatore<\/p>\n<p class=\"TestoTimes\" style=\"margin-left: 40px;\">2 Schiacciatori<\/p>\n<p class=\"TestoTimes\" style=\"margin-left: 40px;\">2 Centrali<\/p>\n<p class=\"TestoTimes\" style=\"margin-left: 40px;\">1 Opposto<\/p>\n<p class=\"TestoTimes\" style=\"margin-left: 40px;\">1 Libero<\/p>\n<p>Il centrale che gioca vicino al palleggiatore si chiama primo centrale: discorso analogo per il primo schiacciatore. Di solito il primo centrale e il primo schiacciatore devono essere i pi\u00f9 forti.<\/p>\n<p>L\u2019opposto gioca in diagonale con il palleggiatore, poi in senso antiorario si ha la sequenza palleggiatore \u2013 schiacciatore \u2013 centrale \u2013 opposto \u2013 schiacciatore \u2013 centrale.<\/p>\n<p>E\u2019 anche possibile fare palleggiatore \u2013 centrale \u2013 schiacciatore \u2013 opposto \u2013 centrale \u2013 schiacciatore ma in questo modo gli schemi di penetrazione diventano complicati.<\/p>\n<p>Generalmente in ricezione si hanno i due schiacciatori ed il centrale di seconda linea.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.andrea-asta.com\/volleyworld\/wp-content\/uploads\/2007\/09\/r9.gif\" alt=\"r9\" \/><\/p>\n<p>Una precisazione: generalmente il libero sostituisce il centrale in seconda linea, in modo da non farlo ricevere mai.<\/p>\n<p>Questa \u00e8 la penetrazione pi\u00f9 comoda, ma se l\u2019opposto non sa ricevere \u00e8 necessario che riceva lo schiacciatore che sta facendo penetrare il palleggiatore.<\/p>\n<p>Notare che lo stesso discorso vale per gli altri giri: si pu\u00f2 far ricevere l\u2019opposto (quando possibile), oppure lo schiacciatore di prima linea.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.andrea-asta.com\/volleyworld\/wp-content\/uploads\/2007\/09\/r10.gif\" alt=\"r10\" \/><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.andrea-asta.com\/volleyworld\/wp-content\/uploads\/2008\/05\/p6.JPG\" alt=\"P6 corretta\" \/><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.andrea-asta.com\/volleyworld\/wp-content\/uploads\/2007\/09\/r12.gif\" alt=\"r12\" \/><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.andrea-asta.com\/volleyworld\/wp-content\/uploads\/2007\/09\/r13.gif\" alt=\"r13\" \/><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.andrea-asta.com\/volleyworld\/wp-content\/uploads\/2007\/09\/r14.gif\" alt=\"r14\" \/><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.andrea-asta.com\/volleyworld\/wp-content\/uploads\/2007\/09\/r15.gif\" alt=\"r15\" \/><\/p>\n<p>Gli schemi appena visti vanno bene per:<\/p>\n<ul>\n<li>Tutti gli schemi di ricezione nel femminile<\/li>\n<li>Tutti gli schemi di ricezione nel maschile giovanile<\/li>\n<li>Tutti gli schemi di ricezione nel maschile evoluto su battuta in salto<\/li>\n<\/ul>\n<p>Nel maschile evoluto su battuta flottante si riceve in 2: il libero e uno schiacciatore; generalmente riceve lo schiacciatore di seconda linea, cos\u00ec quello in prima pu\u00f2 pensare solo ad attaccare, ma sono state adottate anche soluzioni differenti: ad esempio alcuni giocatori non fortissimi in ricezione sono messi comunque come schiacciatori (vengono detti <strong>secondo opposto<\/strong>), ma non ricevono su battuta flottante. In alcuni casi questa scelta porta pi\u00f9 strada da fare al palleggiatore, ma va comunque considerato che parliamo di giocatori evoluti, che per fare 6 metri necessitano di 2-3 passi.<\/p>\n<p>Quando parliamo di livello evoluto intendiamo un U18 di una squadra che ha la prima squadra in serie B \u2013 A, oppure una squadra che ha alcuni o tutti i giocatori che fanno un campionato di serie C o D.<\/p>\n<p>A livello evoluto si usa anche non ricevere pi\u00f9 in linea: lo schiacciatore di prima linea che scende rimane pi\u00f9 avanti e si occupa solo dei palloni alla sua sinistra. Il giocatore di posto 6 dovr\u00e0 prendere quindi anche i palloni in mezzo tra zona 5 e zona 6.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.andrea-asta.com\/volleyworld\/wp-content\/uploads\/2007\/09\/r16.gif\" alt=\"r16\" \/><\/p>\n<p>Chiaramente se il giocatore avversario batte da zona 5 il discorso non si pu\u00f2 fare, visto che battendo dritto per dritto ha pi\u00f9 colpi pi\u00f9 rapidi in quella zona che devono essere gestiti al meglio.<\/p>\n<\/div>\n<p>Views: 81321<\/p><!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[important]Per una analisi pi\u00f9 approfondita in merito agli schemi di ricezione e di tutto il sistema tattico per la fase cambio palla, si veda l&#8217;articolo apposito.[\/important] Arrivati al 6vs6, fin da piccoli i ragazzi devono seguire graduali miglioramenti negli schemi di ricezione, che li porteranno poi a giocare con gli schemi evoluti. 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